Como llegue a ser docente

Vengo de una familia de docentes, mi padre y 5 de mis 6 hermanos mayores tenían esta profesión; y todos esperaban que yo siguiera por el mismo rumbo, sin embargo, por situaciones personales, decidí llevar mi vida en otro sentido, y elegí la computación como alternativa.

Primero estudie la carrera de Técnico en mantenimiento de microcomputadoras en el Conalep Plantel Puebla 1, que no concluí porque no satisfizo mis expectativas. (1986 – 1988)
Después, llegue a Cuautla Morelos donde estudie la carrera de Técnico Programador Analista en una Academia particular, en la que al terminar mis estudios y por mi destacado promedio me invitaron a ser parte de la plantilla de asesores. (1991 – 1993)
Aquí me desempeñe como instructor de computación durante 5 años, y una de las cosas que me agradaron de la docencia, es que siempre estaba practicando mis conocimientos, y actualizándolos continuamente. (1993 – 1998)

Comienzo a laborar en el INEEA en el área de Acreditación (1998) e inicio la Licenciatura abierta en Informática (2000) queriendo ser congruente con mi perfil. Tengo un desempeño sobresaliente durante la carrera y concluyó satisfactoriamente esta etapa. (2004)
Finalmente, tras haber declinado una anterior invitación, acepto concursar por un puesto vacante de asesor, en el módulo de Tlayacapan, dependiente del Colegio de Bachilleres.

Lo que más me satisface es cuando adquieren una nueva destreza y la integran a su propio conocimiento. Lo que me frustra es que no he despertado en ellos el interés por querer saber más de lo que marca el programa de estudios; se conforman con acreditar la materia, pero no la ven como una parte importante de su formación.